期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省盐城市田家炳中学
年 份:2014
卷 号:0
期 号:11X
起止页码:16-16
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:想要更好的在高中历史课程的教学中渗透生活化的教学理念,首先需要教师给学生们营造生活化的学习环境与教学氛围,并且借助生活化的教学模式让课堂教学更为丰富与多元。此外,在给予学生们学习评价时同样可以让生活化的理念得以渗透。本文对此进行了分析研究。
关 键 词:生活化教学 高中 历史 应用 研究
分 类 号:G633.51[教育学类]
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