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对外汉语学习词典情态动词释义模式的对比研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中山大学外国语学院国际汉语系 [2]山东大学国际教育学院
年 份：2018
卷 号：0
期 号：1
起止页码：152-163
语 种：中文
收录情况：辑刊
摘 要：本文从释义信息项与释义句法结构两大方面对英语、汉语外向型词典情态动词的释义情况进行对比分析。研究发现,汉语词典主要利用短语结构与语词来解释词义,词义信息以概念意义为主;英语词典则利用比较复杂的短语与从句来解释词义,词义信息丰富,主要包括语义信息与语用信息,'使用情景'是英语词典独有的释义信息项。文章认为,汉语词典的释义应避免以词释词,多使用短语结构突出词语的语用信息特别是使用情景。
关 键 词：学习词典 情态动词 释义
分 类 号：H195[中国语言文学类]
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