期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南工学院教育评估研究小组
年 份:1985
期 号:4
起止页码:35-41
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:专业是高等学校教学科研工作的基本单元。高等学校向社会输送人才,都是以专业分类的,学校工作也体现在专业及其基础课工作的开展上。因此,高等学校的办学水平集中地反映在各专业、各基础课教学科研水平的总和及其协调。自然,专业评估就成为学校办学水平评估的主要内涵,也是整个教育评估工作的一个重要层次。组织好专业评估工作,既能够促进各校同类专业的竞争和比较,也能使学校内部各专业看到自己的长处和短处,加速改革的过程。同时,为教育投资提供重要的参考依据,促进各校、各专业体系发挥优势,形成拳头,办出特色,提高水平。
关 键 词:专业评估 工业学校 专业分类 办学水平评估 教学科研工作 输送人才 教学科研水平 指标体系 人才培养 专业实验室
分 类 号:G6[教育学类]
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