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期刊文章详细信息

高等工业学校专业评估刍议    

  

文献类型:期刊文章

作  者:方东风[1] 胡崇弟[1]

机构地区:[1]华南工学院教育评估研究小组

出  处:《高教探索》

年  份:1985

期  号:4

起止页码:35-41

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:专业是高等学校教学科研工作的基本单元。高等学校向社会输送人才,都是以专业分类的,学校工作也体现在专业及其基础课工作的开展上。因此,高等学校的办学水平集中地反映在各专业、各基础课教学科研水平的总和及其协调。自然,专业评估就成为学校办学水平评估的主要内涵,也是整个教育评估工作的一个重要层次。组织好专业评估工作,既能够促进各校同类专业的竞争和比较,也能使学校内部各专业看到自己的长处和短处,加速改革的过程。同时,为教育投资提供重要的参考依据,促进各校、各专业体系发挥优势,形成拳头,办出特色,提高水平。

关 键 词:专业评估  工业学校  专业分类  办学水平评估 教学科研工作 输送人才  教学科研水平 指标体系 人才培养  专业实验室  

分 类 号:G6[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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