文献类型：期刊文章

作　　者：石海信[1] 赵文元[2] 赵云龙[1]

SHI Haixin;ZHAO Wenyuan;ZHAO Yunlong

机构地区：[1]北部湾大学石油与化工学院,广西钦州535011 [2]中国海洋大学,山东青岛266100

出　　处：《高教论坛》

基　　金：2015年本科高校优势特色专业群建设项目"石油化工专业群"(桂教高教[2015]41号);2018年广西高等教育本科教学改革工程立项项目"基于新工科理念的化工专业改革研究与实践"(2018JGB332)

年　　份：2019

期　　号：3

起止页码：48-52

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：根据新工科教学理念,在功能高分子材料课程教学中引入问题导向教学模式,旨在探索新工科背景下学生创新意识、创新思维和创新能力培养的有效途径。从问题导向教学模式的组织过程、创新思维与创新能力培养、效果评价3个方面进行探讨,并结合在教学实施过程中容易出现的问题提出应对策略。实践表明,通过精心设置不同思维层次的问题,合理启发师生共同探究,能有效地提升学生的创新思维和创新能力。

关 键 词：功能高分子材料 问题导向  创新思维 创新能力  

分 类 号：TQ317-4] G642]