文献类型：期刊文章

作　　者：王丽梅[1]

机构地区：[1]德州学院化学化工学院,德州253023

出　　处：《高分子通报》

基　　金：<高分子化学实验>山东省精品课程;山东省高等学校教学改革立项项目(2012477);山东省教育科学"十二五"规划重点课题(2010GZ081);德州学院实验技术研究项目(SYJS-B12002和SYJS-A13002);德州学院教学研究项目

年　　份：2014

期　　号：7

起止页码：120-123

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD2013_2014、RSC、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为培养创新性应用型人才,构建了"一中心、两渗透、三提升、四结合"的实验教学模式。总结了该教学模式在高分子化学实验教学中的应用情况,提出了该实验教学模式顺利实施的必要条件。研究表明,通过加强教师队伍、教学资源和交流环境建设,保障了该实验教学模式的顺利实施。该模式应用于高分子化学实验教学实践,有效培养了学生的创新精神和实践应用能力,加快创新性应用型人才培养的步伐。

关 键 词：实验教学模式 应用型人才 实验教学 高分子化学实验

分 类 号：O63-4] G642[化学类]