文献类型：期刊文章

作　　者：胡咏梅[1] 唐一鹏[2] 王维懿[3]

HU Yong-mei;TANG Yi-peng;WANG Wei-yi(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing,100875,China;Faculty of Education,East China Normal University,Shanghai,200062,China;Institute of Science and Technology,Jiangnan University,Wuxi,Jiangsu,214122,China)

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]华东师范大学教育学部,上海200062 [3]江南大学科学技术研究院,江苏无锡214122

出　　处：《教师教育研究》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(71874015);国家自然科学基金青年项目(71704115)

年　　份：2019

卷　　号：0

期　　号：4

起止页码：85-94

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2019_2020、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：基于1995-2015年的全国层面的统计数据和分省面板数据,本文以1999年高校扩招政策的实施为时间节点,对高校招生规模和教师队伍规模的变化及其与教师相对工资之间的关系进行了深入探讨,研究发现:扩招前后,高校招生规模大致经历平稳增长(1995-1998)、剧烈震荡(1999-2004)和小幅波动(2005-2015)三个阶段;教师工资的绝对水平一直处于增长期,但其相对工资先升后降,且与金融、IT等行业之间的差距在逐渐扩大;高校教师相对工资的变化在扩招后存在拐点(2002年),扩招后教师相对工资呈现下降趋势主要是由于教师规模的过度扩张。据此,本文认为,高校应该继续深化收入分配制度改革和完善人事制度改革,通过提高教师相对工资水平吸引更多优秀人才进入高校教师队伍,在有效控制教师规模的基础上通过人才分类管理来提高专任教师占比。

关 键 词：高校扩招 教师工资 教师规模  招生规模

分 类 号：G645.1]