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三位一体医学形态学实验教学改革研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]佳木斯大学基础医学院局部解剖学教研室,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学附属第一医院骨外三科
基 金：佳木斯大学教学研究项目(JYYA2012-016);“早期接触临床”医学形态学实验教学改革研究(JYYA-016)
年 份：2016
卷 号：38
期 号：2
起止页码：156-158
语 种：中文
收录情况：CAS、ZGKJHX、普通刊
摘 要：医学形态学实验教学中,围绕早期临床这一核心,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和实践能力,培养学生的创新意识和自主学习能力,初步形成"一个方向、二种能力、三个结合"的三位一体实验教学新模式。通过课程整合和实施PBL教学等改革,探讨这种教学模式在医学形态学实验教学中的可行性与应用效果。
关 键 词：医学形态学 实验教学 课程 能力
分 类 号：R-4] G642]
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