文献类型：期刊文章

作　　者：刘琴[1] 丁立婷[2]

机构地区：[1]湘潭大学继续教育学院,湖南湘潭411105 [2]湘潭大学商学院,湖南湘潭411105

出　　处：《高等继续教育学报》

基　　金：湖南省教育厅教改项目"大数据时代普通高校继续教育教学模式创新研究""基于远程教学平台的普通高校成教学生培养模式创新研究"和"整合教育资源为我国成人教育服务的途径探索"研究成果之一

年　　份：2016

卷　　号：29

期　　号：3

起止页码：6-10

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：目前,我国普通高等学校继续教育学习中"填鸭式"教学普遍存在,多样化教育、个性化学习发展并不乐观。为了适应大数据时代发展的需要,构建"互联网+继续教育"的新模式,建立完整的互联网络教育体系势在必行。通过新的教育模式,改变原来的"填鸭式"教学,强化个性化教育,更好地利用移动终端,实现随时随地都可以学习,这可以更好地促进我国普通高等学校继续教育的发展。

关 键 词：大数据 个性化学习 互联网+  继续教育

分 类 号：G451[教育学类]