期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州技术师范学院教育系,江苏常州213001
年 份:2002
卷 号:8
期 号:3
起止页码:38-40
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:任何认识过程都伴随着情感体验,在学生的学习活动(认识活动)中也是如此。本文对情感在学习中的功能进行了解读,指出情感对于学习具有调控、激励。导向与同化功能。
关 键 词:情感 学习 调控功能 激励功能 导向功能 同化功能 教育心理学
分 类 号:G442[心理学类]
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