期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]孝感学院艺术系,湖北孝感432100
年 份:2002
卷 号:22
期 号:5
起止页码:32-34
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:文章在归纳人们对个性的种种不同理解的基础上 ,从教育学、心理学、人才学的角度阐述了个性就是经过教育、规范之后的具有目标意义的特定形态的观点 ,借鉴人们关于人的“智商”、“情商”、“灵商”的研究成果 ,明确提出并深入论述了发展个性教育本质上是发展人的心灵教育的观点 ,并从人的终极关怀和社会发展要求上提出了发展个性教育对人的全面发展以及疗治“社会之病”的现实意义。
关 键 词:发展 个性教育 心灵智力 思维能力 情感智力
分 类 号:G40-012]
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