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“园一社”互动的空间生产
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院学前教育学系
基 金：国家社会科学基金2022年度一般课题“我国‘新乡土幼教体系’的构建与实践研究”(项目编号:22BSH080)的阶段性成果。
年 份：2025
期 号：1
起止页码：42-46
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：幼儿园和社区是学前儿童完整生活的最近空间。园社互动空间是超越“园一社”独立空间的“第三空间”,是一个中间地带。其空间建构是一种“关系空间”的生产。在实体空间维、表征空间维、想象空间维,园社互动空间的生产对“园中有社”“社中有园”状态的形成具有丰富的价值意蕴。从共同需求、制度创生、缝隙空间、情感空间四个方面提出的巩固“园一社”互动空间稳定性的实践路径,让“待在一起”成为可能。
关 键 词：“园一社”互动 空间生产 关系空间 中间地带
分 类 号：G612]
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