文献类型：期刊文章

作　　者：张雷[1,2] 曹洪军[1] 刘晓莉[3]

ZHANG Lei;CAO Hongjun;LIU Xiaoli(School of Marxism,China University of Mining and Technology,Xuzhou 221116,Jiangsu,China;Office of Publicity,China Jiliang University,Hangzhou 310018,Zhejiang,China;College of Economics and Management,Zhejiang University of Water Resources and Electric Power,Hangzhou 310018,Zhejiang,China)

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116 [2]中国计量大学宣传部,浙江杭州310018 [3]浙江水利水电学院经济与管理学院,浙江杭州310018

出　　处：《昆明理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“全媒体时代高校突发公共事件衍生负面舆情协同治理研究”(23YJC710119);中国高等教育学会高等教育科学研究规划重点课题“数字化时代高校网络舆情生态系统运行机理及优化路径研究”(23XC0308);浙江省软科学研究计划项目“浙江省集成电路产业关键核心技术攻关协同创新机制与对策研究”(2024C35087);浙江省省属高校基本科研业务费专项资金项目“多重身份视角下短视频平台生态化治理机制与政策体系研究”(QR202309)。

年　　份：2024

卷　　号：24

期　　号：6

起止页码：125-132

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：全媒体时代,高校舆情扩散速度异常迅速、影响范围极其广泛,需要整合各方资源、提高舆情治理能力,有效规避舆情事件对高校的负面影响。为促进高校舆情治理科学有效开展,需要准确透视高校舆情生命运动周期事实逻辑、主体治理链条行动逻辑、内在动力源泉理论逻辑,为高校舆情科学治理提供理论支持。科学研判高校舆情多元主体协同治理理念、协同治理的职权责、协同治理机制等所面临的现实挑战,从建好协同治理支持系统、打造“扁平化”的协同治理框架、创新多元主体协同治理机制等方面积极创新,全面提升高校舆情治理成效。

关 键 词：高校舆情 协同治理 内在逻辑 治理困境  实践路径  

分 类 号：G647] G206[教育学类]