文献类型：期刊文章

作　　者：高莉[1] 褚宏启[2]

机构地区：[1]北京师范大学教育学部/中国教育政策研究院,北京100875 [2]北京师范大学中国教育与社会发展研究院,北京100875

出　　处：《中小学管理》

年　　份：2024

期　　号：12

起止页码：29-31

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2024年全国教育大会部署了教育强国建设的五大重点任务。中小学落实教育强国建设五大任务,有其基础教育阶段的特殊性与侧重点,需要把实施新时代立德树人工程、教育科技人才发展一体化推进、教育公共服务水平提升、教育家精神铸魂强师行动、教育对外开放等五个方面有机结合起来,重在夯实基础教育在教育强国建设中的基点作用,以教育的国际化和教师的专业化为重要手段,提升立德树人质量和教育公平水准,进而提升教育的科技贡献与人才贡献,为现代化强国建设、世界强国建设、人类命运共同体构建提供有力支撑。

关 键 词：教育强国 基础教育 教育公共服务 教育数字化 教育家精神

分 类 号：G63[教育学类]