文献类型：期刊文章

作　　者：罗兰[1]

LUO Lan

机构地区：[1]华中师范大学发展规划处,湖北武汉430079

出　　处：《决策与信息》

年　　份：2025

期　　号：1

起止页码：83-88

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：“双一流”建设战略的提出,对高校教师提出更高要求,并明确指出将师德师风作为评价教师队伍的第一标准。高校师德师风建设作为一项长期工程,重点在于明确法治核心地位、确保法律秩序实现和推动思维方式转变。新中国成立至今,我国高校师德师风建设经历了探索发展、体系构建、政策深化和持续推进四个阶段,逐渐步入制度化、规范化、法治化的发展轨道。与此同时,高校师德师风建设中也仍存在制度流于形式、法规程序有待完善和法治意识薄弱等现实问题。基于此,建议从国家的法治保障、高校的制度建设和教师的法治素养等全方位出发,多措并举推动“双一流”建设背景下高校师德师风建设法治化进程,全面提升立德树人成效,促进教育事业高质量发展。

关 键 词：“双一流”  高校教师 师德师风 法治化 立德树人

分 类 号：G451.6[教育学类] G645]