文献类型：期刊文章

作　　者：钟莉[1]

ZHONG Li(College of Physical Education and Health,Longyan University,Longyan 364012)

机构地区：[1]龙岩学院体育与健康学院,龙岩364012

出　　处：《吉林农业科技学院学报》

基　　金：福建省教育厅教育科学规划项目(FJJKCG20-325)。

年　　份：2024

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：116-120

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：体教融合战略的提出,赋予了高校体育教学工作新的理念和内涵,对于高校体育教学实践改革而言是机遇与挑战并存。体教融合视域下,面对高校体育教育存在的现实困境,推动体教融合高质量发展,需要切实重视基础教学和体育教学,从优化育人目标、拓宽育人渠道、凝聚育人合力、提升育人效益入手,确保体育应有地位的回归。通过构建高质量体育教育体系,最大限度发挥体育在教育中的积极效能,助推体育教学工作保持良性、持续发展。

关 键 词：体教融合  体育教育 高质量  

分 类 号：G807.4]