文献类型：期刊文章

作　　者：何玲[1] 颜娟[1] 赵鲲鹏[1]

HE Ling;YAN Juan;ZHAO Kunpeng(Department of General Practice,Clinical College of Traditional Chinese Medicine,Gansu University of Chinese Medicine,Gansu Province,Lanzhou 730000,China)

机构地区：[1]甘肃中医药大学中医临床学院全科医学教研室,甘肃兰州730000

出　　处：《中国中医药现代远程教育》

基　　金：甘肃中医药大学教学研究与改革项目【No.YBXM-2021-03】。

年　　份：2025

卷　　号：23

期　　号：2

起止页码：182-185

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：目的调查分析中医院校不同年级学生对中医全科医学概论的学习需求及认知情况,以指导中医全科医学概论的教学改革,为培养更多优秀的全科医生做准备。方法针对本科不同年级医学生发放调查问卷,数据结果使用SPSS 27.0软件分析。结果各年级学生均对中医全科医学概论的学习保持较大兴趣82.46%(188/228);对全科医学信息来源方面,大五学生更倾向于作为未来就业方向去了解,且占比明显高于大一学生(P<0.05);对全科医学内容渴求方面,大一学生的学习需求明显高于大四和大五学生(P<0.05);学习主动性方面,大一学生对学习全科医学知识的积极性明显高于其他两个年级(P<0.05)。结论作为专业必修课,全科医学的课程设置、教学大纲和教材内容应与时俱进,适应我国社会发展需要,以本为本,学做一体,教学改革在路上。

关 键 词：中医全科医学概论  教学  学情分析 调查问卷

分 类 号：G63[教育学类]