文献类型：期刊文章

作　　者：谭君强[1]

TAN Junqiang

机构地区：[1]云南大学文学院/叙事学研究中心,云南昆明650091

出　　处：《英语研究》

基　　金：云南大学“双一流”建设哲学社会科学创新团队项目“21世纪以来叙事学前沿理论研究与翻译”(CY2262420223)的阶段性成果。

年　　份：2024

期　　号：2

起止页码：83-97

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX_C、辑刊

摘　　要：在从作者到读者的叙事文本的交流过程中,读者往往被视为文本的消费者和接受者,被置于该交流过程的末端。实际上,读者绝非文本的被动接受者。在叙述交流过程中,读者与作者及叙事文本本身形成一个交流的循环,对文本和作者产生种种反应,与文本和作者互动。在该交流过程中,众多读者概念中的三类读者(即真实读者、作者的读者、受述者)所起的作用尤其值得注意。这三类读者在叙述交流过程中具有不同的表现,对作者叙事修辞的选择产生不同的影响。对这三类读者在作者、文本、读者间的相互关系进行探讨,有助于揭示叙述交流的完整过程,理解该交流过程中各要素的作用及其影响,深入认识读者在叙述交流过程中的重要性。

关 键 词：读者  真实读者  作者的读者  受述者 文本 互动

分 类 号：I0]