文献类型：期刊文章

作　　者：郑志颖[1] 蔡晓玲[2]

Zheng Zhiying;Cai Xiaoling(Meizhouwan Vocational Technology College,Putian 351119,China;Fujian Vocational and Technical Education Center,Fuzhou 350005,China)

机构地区：[1]湄洲湾职业技术学院,福建莆田351119 [2]福建省职业技术教育中心,福建福州350005

出　　处：《天津职业大学学报》

基　　金：2024年福建省职业教育研究项目一般课题“基于工艺美术类行业产教融合共同体的协同育人实践研究”(编号:ZJGB2024040,主持人:郑志颖)的阶段性研究成果。

年　　份：2024

卷　　号：33

期　　号：6

起止页码：49-54

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：行业产教融合共同体作为一种新型的产教融合组织形态,遵循职普融通、产教融合、科教融汇的三维价值逻辑,但在实体化运行过程中还存在全周期协同育人难、跨区域资源整合难、激励性政策落地难等现实困境。金银珠宝工艺与商贸行业产教融合共同体聚焦行业建圈强链,深化组织、工作、师资等全要素的平等流动和双向融合,产生强劲的内生动力破解运行中的诸多现实困境,通过协同创新平台、公共实训工坊、海丝非遗工坊等多重平台的综合育人,形成“全要素融合、多平台支撑、双主体牵动”的共同体社会化运作路径,赋能教育链与产业链在全周期的深度耦合。

关 键 词：行业产教融合共同体  金银珠宝 价值遵循  产教融合  科教融汇  

分 类 号：G719]