期刊文章详细信息
如何运用PBL CBL和TBL教学法来提高医学生在细胞生物学方面的学习效果
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨医科大学基础医学院病理生理学教研室,哈尔滨150081 [2]哈尔滨医科大学基础医学院细胞生物学教研室,哈尔滨150081
基 金：“前沿导向的融合式教学”在长学制基础医学创新人才培养中的探索(HYJJ2024001)。
年 份：2024
期 号：14
起止页码：223-224
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文旨在探讨如何将PBL、CBL及TBL教学方法应用于医学生细胞生物学的教学。通过对PBL、CBL、TBL教学法的介绍,分析了细胞生物学教学的特点与优势,设计了相应的研究方法,开展了实证研究,并对结果进行了讨论。本研究之结果,可提供医学教育之参考,以提高学生之细胞生物学学习成效。
关 键 词：医学生 细胞生物学 教学效果 案例分析
分 类 号：G64]
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