期刊文章详细信息
全媒体时代教育类学术期刊转型升级探索——以《教师博览》为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西教育传媒集团有限公司《教师博览》编辑部
年 份：2024
期 号：11
起止页码：101-103
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：网络的迅猛发展改变了国人的阅读方式,期刊等纸媒如何借势突围?近年来,《教师博览》先后申请创办了“教师博览”微信公众号、“教师博览”视频号,主办了一系列线上线下活动,致力于延长杂志产业链、扩大品牌影响力,探索出一条以活动促发展、以服务促品牌,提升服务质量、拓宽服务空间、多元化推进变革的改革创新之路。
关 键 词：媒体融合 传统期刊 转型升级 《教师博览》 品牌影响力
分 类 号：G237.5] G206
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