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期刊文章详细信息

以事叙理:“故事思政”导引下高校思政课“五环教学模式”研究    

Reasoning Through Storytelling:A Study on the“Five-Ring Teaching Mode”of Ideological and Political Courses in Universities Guided by“Ideological and Political Education Through Storytelling”

  

文献类型:期刊文章

作  者:张雅欣[1] 黄艳芹[2]

ZHANG Yaxin;HUANG Yanqin(Department of Civic and Political Teaching,Tianjin Maritime Transportation Vocational College,Tianjin 300350,China;Admission and Employment Office,Xingtai University,Xingtai,Hebei 054001,China)

机构地区:[1]天津海运职业学院思政教学部,天津300350 [2]邢台学院招生就业处,河北邢台054001

出  处:《邢台学院学报》

基  金:2023年度天津海河教育园区思政专项课题:“大思政”视域下高职思政课实践教学体系的建构研究.项目编号:YQSZ202336.

年  份:2024

卷  号:39

期  号:4

起止页码:155-160

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:“故事思政”是新时代高校思政课改革创新的重要方向,落实立德树人根本任务的必然要求,讲好中国故事的现实需要。当前思政课教学存在蜻蜓点水式讲故事、轻描淡写讲人物、生拉硬套讲理论的问题,故事思政导引下的教学模式为破解这些难题提供了可行方案,通过“精选故事—融合教材—内容设计—课堂讲解—深入实践”的“五环教学模式”,实现以理服人和以情感人的有机融合。

关 键 词:故事思政  讲道理 讲故事

分 类 号:G641]

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引证文献:

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同被引文献:

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