文献类型：期刊文章

作　　者：隋铭明[1] 陈红华[1] 陈健[1] 史晓云[1]

SUI Mingming;CHEN Honghua;CHEN Jian;SHI Xiaoyun(School of Civil Engineering,Nanjing Forestry University,Nanjing 210037,China)

机构地区：[1]南京林业大学土木工程学院测绘工程系,江苏南京210037

出　　处：《地理空间信息》

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202102136047、220803776230722)。

年　　份：2024

卷　　号：22

期　　号：11

起止页码：122-125

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：测绘行业新需求的产生和新一代信息技术的涌现对测绘工程专业学生地理信息技术能力的提升和课程教学提出了新的挑战。在此背景下,对面向新工科建设需求的《地理信息系统设计与开发》课程设计进行创新改革,深入剖析课程建设的能力目标和思政目标;并通过多年实践探索,提出了超前引领、兴趣驱动,以赛促学、以赛促练,团队合作、多元协同等一整套教学创新方法。通过对两年课程目标达成情况的分析与评价,证明了方法的有效性。

关 键 词：《地理信息系统设计与开发》  教学创新 新工科  以赛促学  

分 类 号：G642]