文献类型：期刊文章

作　　者：毕海霞[1] 张艳蕊[1] 王伟[2] 郑红伟[1] 马玉琼[1] 王铁成[1]

BI Haixia;ZHANG Yanrui;WANG Wei;ZHENG Hongwei;MA Yuqiong;WANG Tiecheng(Engineering Training Center,Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China;Innovation&Entrepreneurial Center of HEBUT,Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China)

机构地区：[1]河北工业大学实验实训中心,天津300401 [2]河北工业大学大学生创新创业中心,天津300401

出　　处：《实验室科学》

基　　金：河北省高等教育教学改革与实践项目(项目编号:2020GJJG036,2020GJJG427,2021GJJG043,2022GJJG041)。

年　　份：2024

卷　　号：27

期　　号：5

起止页码：176-179

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：基于核心素养构建“知识解构—知识建构—知识重构”工程训练混合教学智能平台,使得线上资源“进体系、进课堂、进模式”,实现“以学生为中心,让学生忙起来”,打破工程训练实践教学模式的惯性思维,扩展实践教学的学习维度。工程训练混合教学模式的应用促进了学生核心素养的养成,深化了工程训练课程教学改革。

关 键 词：核心素养  工程训练  混合教学 自主学习  

分 类 号：G642.0]