文献类型：期刊文章

作　　者：覃延鑫[1] 李福灼[2] 徐于舒[1]

机构地区：[1]南宁师范大学教育科学学院,广西南宁530299 [2]南宁师范大学教师教育学院,广西南宁530299

出　　处：《淮北职业技术学院学报》

基　　金：山东省教学改革研究面上项目“‘双师型’教师培养质量提升机制研究”(M2022240);全国教育规划面上项目“中国式职业教育治理现代化的制度体系研究”(BJA230032)。

年　　份：2024

卷　　号：23

期　　号：5

起止页码：37-40

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：新质生产力是以提高生产力基础、以提高全要素生产率为特征、以创新为先导来构筑一条以人才发展为核心的职业教育链条。从新质生产力的概念认知与形成要素出发,探索新质生产力对职业教育的作用,增强职业教育的适应性、完整性、多样性。基于多维作用分析,新质生产力可以为职业教育创新发展提供新的发展动力、构建新的发展体系、形成新的适配布局。以新质生产力观念推动职业教育的变革与发展,使教育生产力得到充分提高,为培养职业教育新兴人才打下坚实的基础。

关 键 词：新质生产力  职业教育 职教发展

分 类 号：G710]