文献类型：期刊文章

作　　者：叶黎[1] 廖飞[2]

YE Li;LIAO Fei(Office of Academic Affairs,Guangxi Science&Technology Normal University;College of Foreign Languages,Guangxi Science&Technology Normal University,Laibin 546199,China)

机构地区：[1]广西科技师范学院教务处,广西来宾546199 [2]广西科技师范学院外国语学院,广西来宾546199

出　　处：《宁波教育学院学报》

基　　金：2024年度广西高等教育本科教学改革工程项目“教育信息化背景下高校军事理论课程教学融入思政元素的改革与实践”(2024JGB417)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：5

起止页码：92-96

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：借助知识图谱绘制软件CiteSpace5.8.R3,按照年度发文量、主要刊发载体、核心作者、核心机构等多个节点对2014—2022年收录于中国知网数据库核心期刊中的课程思政研究相关文献进行可视化分析。结果显示,课程思政研究可分为初期探索期和快速发展期两个阶段;核心作者、机构之间的合作密度较低,未形成具有较大影响力的合作网络;近几年的研究热点和趋势由宏观层面的基础理论研究过渡到微观层面的实践应用研究,并有不断深化的趋势。

关 键 词：课程思政  CITESPACE 可视化分析

分 类 号：G410[教育学类]