文献类型：期刊文章

作　　者：雷文静[1]

Lei Wenjing(College of Sports and Health,Hainan Tropical Ocean University,Sanya Hainan 572022,China)

机构地区：[1]海南热带海洋学院体育与健康学院,海南三亚572022

出　　处：《武术研究》

基　　金：海南热带海洋学院2020年校级教学改革研究项目,编号:RHYjg2020-25。

年　　份：2024

卷　　号：9

期　　号：10

起止页码：146-148

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：文章运用文献资料法与辩证分析法对高校公共体育课程的价值体现、建设方略和实践路径进行阐述。研究认为,高校公共体育课能有效解决好专业教育和思政教育“两张皮”的问题、是提升学生综合素质的有效举措、是助力体育强国建设的重要抓手;建设方略指向学校领导机构与各部门联动形成大思政格局、提升体育教师的课程思政建设能力、实现体育课程和思政课程的学科融合、完善体育课程思政内容建设、建立反馈机制提升体育课程思政建设成效。推进体育课程思政建设可从确立课程思政目标体系、确定课程思政内容体系、实现教学环节与思政元素的融合以及建立科学合理的评价机制四个方面采取实践路径。

关 键 词：体育课程思政  课程目标 课程内容 教学实施 评价机制  

分 类 号：G807]