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单元整体教学理论模型构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学昌平附属学校 [2]北京师范大学文学院
基 金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度优先关注课题“中小学网络学习空间下的教学改革研究”(课题编号:CHEA2020025)成果。
年 份：2024
期 号：17
起止页码：23-27
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2023、RWSKHX、核心刊
摘 要：单元整体教学在我国语文教育现代化进程中历经三次规模性推广。本文对其三次规模性推广和百年来的理论研究及实践探索进行历史溯源,在此基础上,结合二十多年来的课堂观察研究,概括出“整体”“同构”“关联”三个基本特征,构建了“N→1”的单元整体教学理论模型。
关 键 词：单元整体教学 整体 同构 关联
分 类 号：G633.3[教育学类]
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