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主题明确的群文阅读总结提升课怎样推进更好
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学文学院基础教育语文教学研究中心,710119
年 份：2024
期 号：9
起止页码：25-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2023、核心刊
摘 要：主题明确的群文阅读总结课,既要与群文单元中单篇文章的学习保持一致,又要在学习单篇的基础上归纳总结提升。这就要求它必须简洁回顾已学内容,按照更高的标准提取和分析群文所有篇章中同质的信息,从单篇内容特征不明显、但群文共性明显且特色显著的内在关联中提升对群文的认识,并将“深刻认识”落实到群文例文之外的具体语境中“迁移”运用。
关 键 词：群文阅读 总结提升课 教学效果
分 类 号：G633.33[教育学类]
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