文献类型：期刊文章

作　　者：王景华[1] 李敏[1] 于延新[1] 郭宪厚[1] 丛兴顺[1]

WANG Jing-xua;LI min;YU Yan-xin;GUO Xian-hou;CONG Xing-shun(Shandong Lunan Coal Chemical Research Institute of Engineering and Technology,Zaozhuang University,Shandong Zaozhuang 277000,China)

机构地区：[1]枣庄学院鲁南煤化工工程技术研究院,山东枣庄277000

出　　处：《广州化工》

基　　金：山东省自然科学基金(ZR2023MB134、ZR2022MB027);2022教育部协同育人项目(220806655030037)。

年　　份：2024

卷　　号：52

期　　号：18

起止页码：170-173

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：分析化学是一门综合运用学科,分析化学实验是分析化学理论与应用的一个桥梁,正确的教学方法对于培养应用型人才具有重要的作用。以气相色谱分析实验为例,进行了课堂教学设计,采用学生为中心与教师启发引导相结合方式,以成分复杂的模拟生物油分析方法建立为例,旨在培养学生理论联系实际,分析和解决问题的能力,学习效果表明,100%的学生掌握了气相色谱的操作,80%的学生能够熟练掌握,活学活用进行分析方法的建立。

关 键 词：应用型人才 分析化学 实验教学设计 气相色谱

分 类 号：TK6] G642.0]