文献类型：期刊文章

作　　者：马新扬[1] 崔晓明[1] 李雪[2] 左艳萍[1] 唐成芳[1] 王丹杨[1] 方远鹏[1] 许晓茹[1]

MA Xin-yang;CUI Xiao-ming;LI Xue;ZUO Yan-ping;TANG Cheng-fang;WANG Dan-yang;FANG Yuan-peng;XU Xiao-ru(Prosthodontics section,College of Stomatology,Xi’an Medical University,Xi’an 710075 China;不详)

机构地区：[1]西安医学院口腔医学院口腔修复学教研室,陕西西安710075 [2]西安医学院口腔医学院口腔正畸学教研室,陕西西安710075

出　　处：《牙体牙髓牙周病学杂志》

基　　金：西安医学院2022年教育教学改革研究项目(2022JG44);西安医学院2021年科技创新团队项目(2021TD04);陕西省教育厅2023年青年创新团队科学研究计划项目(23JP157)。

年　　份：2024

卷　　号：29

期　　号：7

起止页码：426-430

语　　种：中文

收录情况：CAB、普通刊

摘　　要：口腔材料学是口腔医学专业的一门基础课程,对培养学生的临床工作与科学研究能力发挥着重要的指导作用。由于课程具有多学科交叉性、基础原理复杂性、涉及材料广泛性等特点,使教学过程中存在学生学习兴趣低、知识掌握程度差等问题。本文通过实施医文融合的“贴心课堂”、线上教学的“前课堂”、线下教学的“动课堂”、科研融入实验教学的“自主课堂”等改革方法,改善了学生对口腔材料学的学习积极性和主动性,提高了学生解决分析问题的能力,实现了创新型医学人才的培养目标。

关 键 词：口腔材料学 多元化改革  医文融合  科研融入  创新型人才

分 类 号：R783.1[口腔医学类]