文献类型：期刊文章

作　　者：程刚[1,2] 游钦凉[1] 曹德胜[1] 韦科顺[3] 王天钦[4] 王晔[5] 张昊宇[1]

CHENG Gang;YOU Qinliang;CAO Desheng;WEI Keshun;WANG Tianqin;WANG Ye;ZHANG Haoyu(School of Computer Science,North China Institute of Science and Technology,Langfang 065201,China;Nanjing University High-tech Institute at Suzhou,Suzhou 215123,China;School of Law,University of International Business and Economics,Beijing 100029,China;Department of Automotive Engineering,Puyang College of Technicians,Puyang 457001,China;Graduate Department,North China Institute of Science and Technology,Langfang 065201,China)

机构地区：[1]华北科技学院计算机学院,河北廊坊065201 [2]南京大学(苏州)高新技术研究院,江苏苏州215123 [3]对外经济贸易大学法学院,北京100029 [4]濮阳技师学院汽车工程系,河南濮阳457001 [5]华北科技学院研究生部,河北廊坊065201

出　　处：《安全与环境工程》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(42377200);中央引导地方科技发展资金项目(226Z5404G);河北省自然科学基金项目(D2022508002);苏州市科技计划项目(SYG202034);中国科协科技智库青年人才计划项目(20230504ZZ07240066);华北科技学院教研项目(HKJYZD201907)。

年　　份：2024

卷　　号：31

期　　号：5

起止页码：256-265

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2023、CAS、CSCD、CSCD_E2023_2024、JST、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为加强新时期“全灾种,大应急”背景下应急管理能力现代化建设,基于中国知网数据库,利用VOSviewer软件表征了应急管理-信息化关联,从我国现代应急管理教育发展阶段演化、应急管理人才培养体系现状、应急管理学科建设发展现状3个方面系统性分析了我国应急管理人才培养现状,并基于创新应急管理教育发展视角,探究了新时期应急信息化人才的培养路径。结果表明:通过利用多学科交叉融合助力应急信息化革新、内涵式发展全面提升应急管理学科水平、需求牵引拓展应急管理课程体系规划等创新发展思路,打破学科壁垒,增强信息化技术对应急管理的支撑作用,可提升新时期应急信息化人才培养实效。

关 键 词：新时期  应急信息化  人才培养路径  应急管理教育  多学科交叉融合  公共安全

分 类 号：X925[安全科学与工程类]