文献类型：期刊文章

作　　者：任艳莉[1] 张有[2]

REN Yanli;ZHANG You(Library,Beijing Union University,Beijing 100101,China;State-owned Assets Management Department,Beijing Union University,Beijing 100101,China)

机构地区：[1]北京联合大学图书馆,北京100101 [2]北京联合大学国有资产管理处,北京100101

出　　处：《北京联合大学学报》

基　　金：北京联合大学校级教研项目“大学生数据素养现状分析及提升策略探索”(JJ2022Y062)。

年　　份：2024

卷　　号：38

期　　号：5

起止页码：41-47

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：通过对北京联合大学763名大学生开展问卷调查,了解应用型高校大学生数据素养教育情况、影响因素及需求。研究发现,教育培训对数据素养能力的促进作用最强,大学生对数据素养教育的需求较高,不同年级和学科的大学生对数据素养教育的内容需求存在差异。高年级大学生的需求侧重于数据的深度分析与挖掘,低年级大学生侧重于数据素养基础知识的学习。理工类大学生的需求侧重于数据的评估与分析,人文社科类和其他类大学生侧重于数据发现与检索以及隐私保护。依据调查分析结果,从强化意识、分层次教育、完善教育内容及丰富教育形式等方面提出了提升应用型高校大学生数据素养教育的建议。

关 键 词：应用型高校 大学生 数据素养教育  调查  

分 类 号：G252.7[图书情报与档案管理类] G642