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常沾书卷气,芳华自满溢——如何提升初中语文整本书阅读教学有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市实验学校,安徽淮北235000
年 份：2024
期 号：29
起止页码：24-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读,在培养与提升初中生语文核心素养中扮演着重要角色,是提升学生听说读写能力的主要渠道,在语文教学中意义重大。然而,当前初中语文教学局限于片段阅读教学,容易导致学生难以完整地了解作品的背景、传递的情感内涵等多方面的内容,制约了初中生语文核心素养的切实提升。本文结合笔者实际教学经验,在分析整本书阅读教学开展的意义以及教学应用优势的基础上,试着提出有意义的整本书阅读教学应用策略,以推动语文课堂教学质量的有效提升,实现预期的教学目标。
关 键 词：初中语文 整本书阅读 教学有效性
分 类 号：G63[教育学类]
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