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新课标背景下高中物理情境教学的应用策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市第十二中学,安徽淮北235000
年 份：2024
期 号：24
起止页码：102-104
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当今教育背景下,培养学生核心素养已经成为新时代教育教学的根本任务。高中物理教师在课堂教学中有效开展物理情境教学,为学生创设真实有意义的教学情境,不仅能够激发学生学习物理的兴趣,促使其深化对物理知识的理解,而且能够培养学生的物理核心素养,促进学生全面发展。基于此,文章主要论述了情境教学的内涵及创设原则,解析了高中物理情境教学的价值意蕴,并提出了有效应用情境教学的策略,旨在提升高中物理教学的实效性,有效培育学生的物理核心素养。
关 键 词：新课标 高中物理 情境教学 核心素养 问题解决能力
分 类 号：G633.7[教育学类]
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