文献类型：期刊文章

作　　者：魏芳波[1] 李春辉[2]

WEI Fang-bo;LI Chun-hui(School of Physics and Electronic Engineering,Hanjiang Normal University,Shiyan 442000,China;Shiyan Experimental School,Shiyan 442000,China)

机构地区：[1]汉江师范学院物理与电子工程学院,湖北十堰442000 [2]十堰市实验中学,湖北十堰442000

出　　处：《汉江师范学院学报》

基　　金：2022年湖北省一流本科课程项目“线下一流本科课程工程制图”(项目编号:202216636);2020年汉江师范学院教研项目“专业认证背景下新建本科院校物理学专业人才培养模式探索与实践”(项目编号:2020B04)。

年　　份：2024

卷　　号：44

期　　号：3

起止页码：114-119

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在教育部实施一流课程建设的背景下,课程组通过重构教学模块,设计并实施了“五环节四步法”的教学过程,突出以学生为中心,完善了多维度的过程性考核方案,进行了线下一流课程《工程制图》的建设与探索.实践证明,通过课程改革与建设,课堂氛围变得更加活跃,学生的创新意识得到了提升;产出导向和探究式理念的融入,促进了教学目标、教学模式和教学内涵的协调发展.

关 键 词：线下一流课程  工程制图 教学设计 过程性考核

分 类 号：G642]