文献类型：期刊文章

作　　者：许燕[1] 李沛[1] 张善锋[1] 汤黎明[1] 张晓艳[2] 杨婉景[2]

XU Yan;LI Pei;ZHANG Shanfeng;TANG Liming;ZHANG Xiaoyan;YANG Wanjing(Basic Medical Experimental Center,Zhengzhou University,Zhengzhou 450000,China)

机构地区：[1]郑州大学基础医学实验中心,郑州450000 [2]郑州大学基础医学院病理生理学系

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：郑州大学教育教学改革研究与实践重点基金资助项目(2023ZZUJGXM093);河南省高等教育教学改革研究与实践重点基金资助项目(2024SJGLX0032)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：8

起止页码：717-721

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：文章探讨了郑州大学基础医学实验中心在培养创新人才和提升科研能力方面的建设,特别是实验中心如何通过构建一个多元化、开放性、实践性的学习平台来实现这一目标。详细介绍了双导师制的创新开放平台、多层次系统化的实验教学体系以及创新教学法,旨在培育学生的科研与临床实践能力。同时,强调了实验室安全教育的重要性,并提出了建立和优化实验教学评价体系以推动教学质量持续提升的策略。

关 键 词：基础医学  实验教学 教学改革 课程建设 创新人才  评价体系  

分 类 号：R3[基础医学类]