期刊文章详细信息
融媒体时代教育学术期刊赋能教师专业成长的路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]《辽宁教育》编辑部
年 份：2024
期 号：16
起止页码：94-96
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：教育学术期刊是广大教育工作者开展学术研究交流的重要平台,是促进教育教学理论创新和推广改革实践成果的重要媒介。在融媒体时代背景下,教育学术期刊应发挥自身的资源优势,提升品牌影响力,为教师赋能,促进教育高质量发展。
关 键 词：融媒体 教育学术期刊 教师专业成长
分 类 号：G237.5] G635.1
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
