文献类型：期刊文章

作　　者：蔡宗德[1] 刘小鼎[2,3]

Cai Zongde;Liu Xiaoding

机构地区：[1]台南艺术大学民族音乐学研究所,中国台南72045 [2]云南大学艺术与设计学院音乐系,昆明650031 [3]泰国易三仓大学

出　　处：《音乐艺术（上海音乐学院学报）》

年　　份：2024

期　　号：3

起止页码：138-154

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：民族音乐学界始终关注音乐教育,以致近年“教育民族音乐学”这个新的研究领域逐渐成型。“教育民族音乐学”旨在从文化的视角将音乐教育看成一种社会行为,借鉴民族音乐学理论和方法,梳理音乐教育的社会文化语境,帮助音乐教育者理解、诠释音乐教育,并对其理论和方法进行批判与调整,让音乐教育适应音乐社会语境的变迁,以达到音乐教育的社会目标。“教育民族音乐学”研究的新领域涉及应用民族音乐学下的教育民族音乐学、教学意义上的教育民族音乐学等诸多层面,也涉及中国语境下的教育民族音乐学多种发展趋势与可能性。

关 键 词：教育民族音乐学  应用民族音乐学  多元文化音乐教育 社会文化语境 中国传统音乐

分 类 号：J607[音乐与舞蹈学类]