文献类型：期刊文章

作　　者：卿颖[1]

QING Ying(Department of Health Quarantine,College of Medical Technology,Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai 201318,China)

机构地区：[1]上海健康医学院医学技术学院卫生检疫教研室,上海201318

出　　处：《中国继续医学教育》

基　　金：上海市教育委员会“上海高校青年教师培养资助计划”项目(ZZ202216011)。

年　　份：2024

卷　　号：16

期　　号：16

起止页码：181-184

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：随着社会发展和教育改革的不断深化,在课程教学过程中融入思想政治教育元素成为高等院校响应国家“立德树人”号召,培养学生思想道德素质,提高学生家国意识和社会责任感的重要途径。文章以《预防医学》课程作为出发点,将弘扬中华优秀传统文化、强化社会主义核心价值观引领、培养职业道德素养、增强环保意识以及树立严谨求实的科学精神5个方面的思政元素与教学内容结合,对思政元素如何融入《预防医学》教学过程进行了挖掘与初步设计,同时提出在教学过程中践行课程思政的一些具体实施方案。旨在促进课程教学与思政教育有机结合,提高课程内涵,培养专业技能扎实、德才兼备的公共卫生人才。

关 键 词：预防医学  教学改革  课程思政  公共卫生 医学院校 教学模式  课程建设

分 类 号：G641]