文献类型：期刊文章

作　　者：王繁[1] 章刘成[2] 尤婷婷[2] 李万涛[2]

WANG Fan;ZHANG Liucheng;YOU Tingting;LI Wantao(Division of Curriculum,Textbook,and Laboratory Management of the Department of Higher Education,Ministry of Education,Beijing 100816,China;Teaching Laboratory Equipment Management Center,Harbin Commercial University,Harbin 150228,China)

机构地区：[1]教育部高等教育司课程教材与实验室处,北京100816 [2]哈尔滨商业大学教学实验设备管理中心,黑龙江哈尔滨150228

出　　处：《实验室科学》

年　　份：2024

卷　　号：27

期　　号：4

起止页码：204-209

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：当前,随着教育数字化战略行动深入推进,高等教育迫切需要进行深层次变革。高校教学实验室作为安全监管的重要领域,应探索运用数智技术在安全责任体系构建、实验项目风险评估、安全队伍建设、安全知识培训、安全设施配备等方面进行变革升级,塑造“智能+”安全管理新生态。在调研高校教学实验室安全管理现状的基础上,分析了部分高校运用数智技术加强安全管理的实践案例,并对数智技术未来在实验室安全管理方面的研究和发展趋势进行了展望,如人工智能技术深度新应用、实验室安全管理运行新体制、AI for Science赋能带来的技术安全新风险、数字伦理与隐私问题等。

关 键 词：数智技术  教学实验室 安全管理

分 类 号：G64]