期刊文章详细信息
初中语文阅读教学中学生高阶思维能力提升策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]无锡市华庄中学,江苏无锡214131
年 份：2024
期 号：28
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：借鉴杜威的高阶思维观点,厘清高阶思维的特点和发生机制,强化对高阶思维的深刻认识,提取初中阅读教学内容中的高阶思维价值意蕴,探寻培养学生高阶思维的策略,切实提升学生的必备品格和关键能力。
关 键 词：阅读教学 高阶思维 提升策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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