文献类型：期刊文章

作　　者：袁瑶薇[1] 李健[2] 王晓慧[1] 姜国华[1] 刘洋[1]

Yuan Yaowei;Li Jian;Wang Xiaohui;Jiang Guohua;Liu Yang(Department of Human Anatomy,Histology and Embryology,College of Basic Medical Sciences,Heilongjiang University of Chinese Medicine,Harbin 150040;Department of Histology and Embryology,School of Traditional Chinese Medicine,Beijing University of Chinese Medicine,Beijing 102488,China)

机构地区：[1]黑龙江中医药大学基础医学院解剖学与组胚学教研室,哈尔滨150040 [2]北京中医药大学中医学院组织学与胚胎学教研室,北京102488

出　　处：《解剖学杂志》

基　　金：黑龙江省教育科学规划重点课题(GJB1421312,GJB1422263,GJB1422247,GJB1422258)。

年　　份：2024

卷　　号：47

期　　号：3

起止页码：263-264

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：组织学与胚胎学(简称“组胚”)为一门重要的医学基础课程。该课程教学内容较多,所阐述的人体微细结构是学习生理学和病理学等课程的基础^([1]),但在中医院校学时一般较短。为了满足中医院校人才培养需求,在有限的学时内实现高质量组胚教学,需要实施有效的教学策略。教学策略是为了达成教学目标而采用的综合性教学方案,包括教学设计、教学模式、教学评价等多方面要素^([2-3])。目前,关于组胚教学策略的研究主要集中在西医院校,研究内容较为分散,大多是针对某一方面的教学策略而进行的改革实践。近年来,黑龙江中医药大学(简称“龙中医”)和北京中医药大学(简称“北中医”)根据中医院校组胚教学特点和需要解决的问题,对教学策略进行了探索和优化,现以此为依据,系统、全面地阐述中医院校提升组胚教学效果的教学策略,希望为同行提供参考。

关 键 词：组织学与胚胎学 中医院校 医学基础课程 综合性教学 西医院校  组胚教学 北京中医药大学  微细结构  

分 类 号：R329.1]