文献类型：期刊文章

作　　者：屈佳[1,2] 曹宝月[1,2] 张国春[1,2] 杨琳[3] 龚伟[1,2]

Qu Jia;Cao Baoyue;Zhang Guochun;Yang Lin;Gong Wei(College of Chemical Engineering and Modern Materials,Shangluo University,Shangluo 726000,China;Shaanxi Key Laboratory of Comprehensive Utilization of Tailings Resources,Shaanxi Engineering Research Center for Mineral Resources Clean&Efficient Conversion and New Materials,Shangluo 726000,China;Science and Technology Department,Shangluo University,Shangluo 726000,China)

机构地区：[1]商洛学院化学工程与现代材料学院,陕西商洛726000 [2]陕西省尾矿资源综合利用重点实验室/陕西省矿产资源清洁高效转化与新材料工程研究中心,陕西商洛726000 [3]商洛学院科技处,陕西商洛726000

出　　处：《广东化工》

基　　金：陕西省课程思政示范课和陕西省课程思政示范教学团队“无机化学”(陕教(2021)64号);陕西省线下一流本科课程“无机化学”(陕教高办[2019]36号);商洛学院双语教学示范课程无机化学;商洛学院教育教学改革研究项目(20jyjx138);陕西雨鹤生物科技有限公司技术服务项目(22HKY238)。

年　　份：2024

卷　　号：51

期　　号：9

起止页码：196-197

语　　种：中文

收录情况：CAS、普通刊

摘　　要：本科教育中,知识的传授、价值观的引领与综合能力的培养并重。本文以化学类公选课《荷叶效应》的教学实践为例,对学生进行超疏水材料的构建、表征与应用专题教育,在知识传授的同时,融入丰富的人文素养、科学思维、科研能力、创新意识教育元素,从细节上讨论了本科生科学素养与人文素养的提升方法,充分发挥了教师的情感关怀、价值导向与能力导向作用。

关 键 词：课程思政  科学素养  人文素养  荷叶效应 通识选修课 化学类公选课  

分 类 号：G642.0]