文献类型：期刊文章

作　　者：王青松[1] 杜冠魁[1] 王咸寿[2] 温栾[1] 颜冬菁[1] 李崇奇[1] 周雯[3,4]

机构地区：[1]海南医学院基础医学与生命科学学院生物化学与分子生物学教研室,海口571199 [2]海南医学院基础医学与生命科学学院生物技术实验室 [3]海南医学院基础医学与生命科学学院组织学与胚胎学教研室 [4]广西医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：海南省高等学校教育改革研究基金资助项目(Hhjg2022-76);海南医学院教育科研基金资助项目(HYZD202117)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：7

起止页码：605-608

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：分子生物学是从分子水平来研究生命现象的学科。分子生物学的基本理论知识和实验技术,是生物医学专业学生多项课程的学习基础。为了提高学生学习的主动性,提升科学研究素养,海南医学院近年来在分子生物学教学中开展了虚拟仿真实验结合文献阅读的教学改革。通过虚拟仿真实验,提升了学生对于实验技术的原理与操作的理解;通过实验技术相关的文献阅读以及后续的线下讨论、总结汇报,加强了学生对于科学问题的理解。结果表明,学生在实验技术掌握程度、文献阅读理解程度、科研思维提升程度以及学生自我评价都有显著提高。

关 键 词：分子生物学 虚拟仿真实验 文献阅读  教学改革 科研思维

分 类 号：R34[基础医学类]