文献类型：期刊文章

作　　者：李亚丽[1] 修江帆[2,3]

LI Yali;XIU Jiangfan(Guizhou Medical University,Modern Educational Technology Center,Guiyang 550025,China;Guizhou Medical University,Office of Teaching Affairs,Guiyang 550025,China;Guizhou Medical University,Guiyang 550025,China,National Experimental Teaching Demonstration Center of Basic Medicine,Guiyang 550025,China)

机构地区：[1]贵州医科大学现代教育技术中心,贵阳550025 [2]贵州医科大学教务处,贵阳550025 [3]贵州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心,贵阳550025

出　　处：《中国医学教育技术》

基　　金：2023年教育部“5G+智慧教育”应用试点项目“贵州医科大学融合运用‘5G+智慧医学教育’的创新与实践”(工信厅联通信函〔2022〕39号);2020年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“对口支援条件下卓越医学人才培养体系的建设与实践”(2020074);2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“教育数字化转型背景下,教师数字能力提升研修模式构建与实践”(2023126)。

年　　份：2024

卷　　号：38

期　　号：4

起止页码：471-478

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、普通刊

摘　　要：高校实验室是培养创新型人才的重要实践基地,伴随“互联网+教育”改革的不断深入,实验室的建设正在朝着规范化、智能化、信息化、开放化的方向发展,传统的实验室管理模式已经不能满足需求。文章立足于贵州医科大学基础医学实验室管理现代化需求,在分析国内外实验室建设与管理的基础上,通过深入走访调研,了解实际痛点问题,设计开发基础医学实验室数字化管理系统。首先,结合业务描述,采用UML建模技术进行分析,确定系统总体设计及各模块设计,使用ER图对数据库进行了详细设计;其次,系统采用B/S架构,以MySQL8作为数据库,Apache Tomcat作为服务器,HTML语言结合Javascript+Vue+CSS客户端技术,以Java为开发工具,进行了设计与开发;最后,对系统投入教学使用情况进行总结并对下一步工作进行了展望。该系统以用户中心、实验设备管理、实验耗材管理、实验课程管理和数据决策管理为核心功能模块,基本满足了学校基础医学实验室管理及实验教学需求,对学校教学质量的提高和数字化建设具有积极推动作用。

关 键 词：医学实验室  数字化管理系统  智能化

分 类 号：G434[教育学类] G642.0]