文献类型：期刊文章

作　　者：瞿俊[1] 壮丹丽[2]

QU Jun;ZHUANG Danli

机构地区：[1]常州机电职业技术学院纪委 [2]江苏科技大学党委宣传部

出　　处：《职教通讯》

基　　金：2022年度江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“大学生思想政治教育中注意力获取的策略研究”(项目编号:2022SJSZ0686);江苏科技大学2022年度本科教育教学改革研究项目“审视与构建:‘五育并举’视域下高校应用型人才培养路径探析”(项目编号:2022060)。

年　　份：2024

期　　号：6

起止页码：66-72

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：高职院校思想政治教育资源可以分为物质资源、内容资源和信息资源三类,这些资源具有目标一致性、内容互补性、功能关联性等特征。根据协同理论,高职院校思想政治教育资源整合旨在充分调动校内外所有的育人资源,以主体上的全员性、时间上的全程性、空间上的全覆盖推动资源集聚、整合和共享,因此,可以构建“三纵五横一平台”的资源整合模式,“三纵”指向高职院校内部的资源协同,“五横”指向高职院校与外部资源的协同,“一平台”指联结高职院校内外部的信息资源共享平台。

关 键 词：高职院校 思想政治教育资源 协同理论  

分 类 号：G715]