文献类型：期刊文章

作　　者：黄嘉楠[1] 李晓宇[2]

机构地区：[1]南京医科大学学科建设与发展规划处,南京211166 [2]南京医科大学基础医学院病理生理学系

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：南京医科大学教育研究课题(2023ZD004)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：6

起止页码：533-536

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：新医科倡导兼顾预防、治疗和康养的全生命周期医学理念,是建设“健康中国”的重要基石。在此框架下,基础医学面临学科交叉融合生态系统、创新基础人才培养模式和深化基础研究成果转化应用三方面的挑战。文章指出在人才培养机制上强化学科的基础性,积极策划与其他学科交叉融合,推进基础医学与临床医学、人工智能、大数据、转化医学等的深度融合,形成协同育人格局,培养有志于服务国家重大战略需求的医学人才,为加强医学基础学科建设,实现“健康中国”战略提供新思路。

关 键 词：基础医学  学科建设 交叉融合  人才培养  新医科  

分 类 号：R3[基础医学类]