文献类型：期刊文章

作　　者：吕叶辉[1] 杨玲[1] 李志宏[1] 吴学平[1] 杨智昉[2]

机构地区：[1]上海健康医学院基础医学院解剖组胚教研室,上海201318 [2]上海健康医学院基础医学院生理教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：上海健康医学院师资人才百人库基金资助项目(2024JC01);上海健康医学院课程思政教学研究专项基金资助项目(CFDY20240062);上海市教育科学研究课题(C2021242)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：6

起止页码：473-476

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：在器官-系统整合式教学已逐渐普及的大背景下,如何更好地搭建综合性形态学科课程“地基”、强化实践育人导向,满足新医科人才培养需求,是值得探索的课题。文章围绕前期建设的器官系统互动学习中心,通过贴合学科特点、优化教学内容、融合教学资源与现代信息技术等方式,以形态学科课程实验项目设计与创新为主要抓手开展综合性教学改革,结合多轮教学实践迭代及优化考评体系等方式,有助于提升学生形态学科相关知识的迁移和应用能力,提升教学的有效性。

关 键 词：形态学 器官系统整合  实验设计  实验教学 教学改革

分 类 号：R3[基础医学类]