文献类型：期刊文章

作　　者：李三有[1] 张治华[2]

LI San-you

机构地区：[1]太原市教研科研中心,山西太原030002 [2]太原市第三实验中学校,山西太原030031

出　　处：《教育理论与实践》

年　　份：2024

卷　　号：44

期　　号：14

起止页码：25-27

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2023年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅱ卷数学试题坚持把立德树人作为根本任务;立足基础,突出主干;坚持素养导向,强化关键能力;创设真实情境,凸显理性思维;稳中求新,增强题型的开放性,体现了高考评价改革要求,有效落实立德树人、服务选才、引导教学的高考功能。针对2023年高考数学试题命制特点提出备考建议:关注高考评价改革,明确高考方向;夯实基础知识,强化主干内容;重视素养导向,提升关键能力;重视情境教学,培养理性思维。

关 键 词：2023年高考  全国新课标Ⅱ卷数学试题  主干知识 素养导向  真实情境 开放性  

分 类 号：G633.6[教育学类]