期刊文章详细信息
基于大概念的初中历史项目化学习实践探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省沈阳市第一二六中学
年 份：2024
期 号：12
起止页码：84-85
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课标定义大概念,是指那些能够将分散的知识、技能、观念等联结成为整体,并且赋予它们意义的概念、观念。在初中历史的教学中,由于知识点非常琐碎繁杂,因此对大概念的总结和梳理就尤为重要。通过项目化学习的方式,可以将一个复杂的大概念拆分成小的学习项目,让学生在自主探究中逐渐掌握并理解大概念的内涵,构建知识框架系统。本文基于培育学生历史学科核心素养这一目标,围绕新授课、复习课中的大概念,探索初中历史学科项目化学习实施路径。
关 键 词：大概念 初中历史 项目化学习 课堂实践
分 类 号：G633.51[教育学类]
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